DELEGADA DANIELLE - MDB - DEPUTADO ESTADUAL

sustentabilidade.
Temos a missão de transformar vidas. Estamos na política para servir e isso significa juntar uma equipe técnica altamente qualificada para entregar
os melhores serviços para a população com muito diálogo e escuta.
Entregamos a vocês as diretrizes do nosso plano para os próximos 04 anos na gestão de Aracaju. São COMPROMISSOS que assumimos com cada
pessoa que, como nós, quer que essa cidade avance e seja o melhor lugar para todos nós vivermos.
MENSAGEM DA DELEGADA DANIELLE
E DO PROFESSOR AYSLAN
D
Todo COMPROMISSO é assumido com muito CUIDADO. Dialogamos
com especialistas sergipanos, com referências nacionais mas,
principalmente, com aracajuanos e aracajuanas que vivem em cada canto
desta cidade.
Foi com uma escuta ativa e buscando entender cada um dos problemas
apontados que construímos as ações aqui apresentadas.
Entendemos que Aracaju vive um tempo de mudanças em todas as
esferas , demandando novas práticas de gestão, relacionamento com
cada cidadão e cidadã, transparência e inovação.
Os nossos compromissos reafirmam nossa crença na LIBERDADE e no
HUMANISMO, tendo a DEMOCRACIA como valor universal e a busca por
EQUIDADE como meta.
Propomos uma gestão que tem como princípios a
DIVERSIDADE e a INTERSETORIALIDADE. Vamos nos
empenhar para entregar com AGILIDADE as mudanças que nossa gente
precisa.
Esta será uma gestão que ousará diluir a hierarquia, transformando
as tradicionais lógicas de poder ao incluir diversos setores da
sociedade no processo de decisão e execução das políticas públicas
sempre com ÉTICA e TRANSPARÊNCIA.
Vamos trabalhar com parcerias estruturadas e reconstruir a confiança da
população aracajuana na política e na gestão pública. AS PESSOAS SERÃO
O CENTRO da nossa gestão.
A CONSTRUÇÃO
DOS NOSSOS
COMPROMISSOS
D
Aracaju é formada por diferentes realidades. Uma zona norte com alta densidade
populacional e com um volume de equipamentos públicos que não dão conta da demanda e
muitas áreas com necessidade de investimento e de infraestrutura. A Zona Sul não pode
mais ser considerada uma área de expansão da cidade. Décadas se passaram e os serviços
e a infraestrutura precisam chegar na quantidade e qualidade necessária. A região central por
sua vez é reflexo de uma dicotomia. Ao mesmo tempo em que concentra a renda, gestão e
investimento, tem um Centro abandonado por décadas.
Aracaju tem uma beleza deslumbrante. A mistura do rio com o mangue, a orla que se estende
até se encontrar com o rio, a cultura quente e diversa que mistura o aratu, o caju e a mangaba
com o forró, a renda e um artesanato riquíssimo.
Aracajuanos e aracajuanas se esforçam diariamente para serem suas melhores versões. Um
povo dedicado, criativo, que não desiste de lutar para sobreviver e precisa de melhores
condições para conseguir viver.
A cidade da melhor qualidade de vida não é a realidade de Aracaju. A minoria da população
vive com segurança, educação, saúde e lazer. Mas podemos garantir que cada vez mais
pessoas tenham essa oportunidade. Temos os recursos disponíveis, os profissionais
necessários e, principalmente, a vontade de transformar essa cidade.
Aracaju pode ser referência para o mundo e ensinar com o olhar cuidadoso para a nossa
diversidade é capaz de produzir inovação, empreendimentos, produtos e serviços de alta
qualidade.
Se hoje encantamos turistas, amanhã queremos encantar aracajuanos e aracajuanas ao
entrar numa UBS, creche, escola ou ônibus. Queremos que todos e todas possam dizer o
quanto amam esta cidade e a felicidade e o orgulho que é viver em Aracaju.
NOSSA
VISÃO DE
CIDADE
D
Vivemos num mundo digital, com um alto volume de informações e
transformações que ocorrem em alta velocidade. Na gestão pública não
é diferente e cabe a nós, gestores públicos, definirmos como podemos
usar a tecnologia para nos ajudar a implementar soluções efetivas para os
problemas complexos existentes.
A inovação dos processos e a tecnologia como ferramenta de gestão e
interação será uma das diretrizes da nossa gestão. Trabalharemos com
base em dados e evidências, considerando todos os aspectos de
influência e impacto de cada problema e situação encontrada. Essa
escolha demonstra o nosso compromisso em adotar mudanças
conceituais sobre como administrar uma cidade, ampliando e
garantindo a participação e o acesso da população aos seus direitos
fundamentais.
A gestão contará com 4 Eixos Estratégicos envolvendo as diversas áreas
da vida na cidade. Esses eixos serão transformados em comitês
estratégicos, espaços de construção de ações intersetoriais, transversais
e articuladas.
Essa diretriz busca melhorar a qualidade das entregas, dar celeridade à
execução e reduzir os gastos com a implementação.
Esta será uma gestão técnica, especializada em fazer e ousada o
suficiente para cumprir todos os compromissos hoje firmados com
cada aracajuano e aracajuana.
ATUAÇÃO
INTERSETORIAL,
INTEGRADA
E INOVADORA
D
COMPROMISSOS
4 EIXOSQUE
ESTRUTURAM
NOSSOS
D
GESTÃO DIGITAL,
TRANSVERSAL E
PARTICIPATIVA
ARACAJU
INCLUSIVA E
SOLIDÁRIA
ARACAJU
CRIATIVA,
EMPREENDEDORA
E PRODUTIVA
ARACAJU
INTELIGENTE,
ACESSÍVEL,
HUMANIZADA E
RESILIENTE
D
• Oferecer educação de qualidade para todos e todas.
• Valorizar os profissionais da educação.
• Zerar a fila de creches.
• Garantir a alfabetização na idade certa.
• Promover a educação inclusiva de forma plena e eficaz.
• Ampliar a educação integral.
• Implantar a educação para empreender e inovar.
• Valorizar a prática esportiva como elemento essencial à qualidade de vida.
• Promover o esporte de rendimento olímpico e amador de forma articulada.
• Promover a saúde da população com foco em qualidade de vida e saúde
integral.
• Zerar a fila de exames.
• Profissionalizar, informatizar e despartidarizar a gestão da saúde.
• Adequar a rede de atenção à saúde para a
transição demográfica.
• Ampliar a rede de proteção e promoção de grupos vulneráveis.
• Combater a miséria e a fome.
• Promover o desenvolvimento familiar.
• Garantir renda mínima para a população em situação de pobreza extrema.
• Promover a convivência social, pacífica e cidadã.
• Valorizar e fortalecer a atuação da Guarda Municipal.
• Reduzir as taxas de homicídios de crianças, jovens e mulheres.
COMPROMISSOS
COM ARACAJU
INCLUSIVA E
SOLIDÁRIA
D
PROGRAMA EDUCA+
Ações para chegar em 2028 com nota 6,5 nos Anos Iniciais e 6,0 nos Anos Finais do Ensino Fundamental, com
100% de Alfabetização até o 2º ano.
● Qualificar professores para novas metodologias de letramento.
● Acompanhar os egressos da pré-escola para garantir que as crianças sejam alfabetizadas na idade certa,
bem como prover a educação escolar no tempo adequado.
● Realizar ações de promoção da entrada no Ensino Fundamental na idade certa (6 anos), através de
campanhas de conscientização aos pais para que as crianças ingressem na escola no tempo correto.
● Realizar o diagnóstico da capacidade de aprendizagem em todos os alunos do primeiro ano do ensino
fundamental buscando identificar dificuldades decorrentes de quadros neuroatípicos.
● Aplicar metodologias lúdicas e inovadoras que proporcionem melhor compreensão da linguagem.
● Realizar avaliações regulares com a ação proativa de encaminhamento de alunos para o suporte de
aprendizagem.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
● Implantar um programa de apoio ao letramento para crianças que necessitem de suporte adicional
● Reduzir ainda mais a taxa de distorção idade-ano dos anos iniciais de 9,2% (Censo Escolar 2023) para 2%
e a dos anos finais de 19,9% (Censo Escolar 2023) para 10% até 2028, mitigando os fatores que levam a
essa distorção.
● Implantar o programa de aceleração da aprendizagem nos anos iniciais e nos anos finais do Ensino
Fundamental.
● Implementar a cultura de avaliação externa para todos os anos do Ensino Fundamental como forma de
medir resultados e realizar correções.
● Implantar o sistema de controle da frequência do aluno por meio de carteiras eletrônicas.
● Garantir o fortalecimento dos sistemas de monitoramento para reduzir o abandono escolar e a
infrequência.
● Fortalecer a política de atendimento na Educação de Jovens e Adultos (EJA), no nível correspondente ao
Ensino Fundamental, com acompanhamento sistemático da evolução de sua proficiência e em articulação
com cursos profissionalizantes, através de parcerias com instituições de educação profissional com
atuação na cidade, especialmente as entidades do Sistema S.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
● Implementar o conceito de STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) na Rede Municipal de
Ensino, buscando a evolução do ensino em matemática, ciências, robótica e tecnologia.
● Inserir os conceitos de Educação 4.0 na Rede Municipal de Ensino, implementando um processo de
letramento digital que engloba o aprendizado tradicional com abordagens mais tecnológicas nas salas de
aula e trazer a linguagem da programação e a ciência da computação para dentro das escolas, de forma
lúdica, promovendo o desenvolvimento das crianças, a partir dos 6 anos de idade, para a área
tecnológica, impactando também na proficiência em outras matérias, tais como matemática, português e
ciências.
● Implantar um canal de dicas de estímulo ao letramento para as famílias usando chatbot
INOVA ESCOLA
Promover a inovação no ambiente escolar com a modernização da infraestrutura, aquisição de
equipamentos, capacitação dos professores para novas metodologias e incorporação de aulas de
programação e desenvolvimento tecnológicos para os alunos.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
AGENTES DA EDUCAÇÃO
Estagiário do curso de Pedagogia atua de forma integrada com a comunidade escolar, buscando uma maior
aproximação entre escola, família e comunidade. Suas atividades incluem acompanhar a vida escolar do
aluno, atender às famílias na escola e/ou em casa, promovendo maior integração familiar e estabelecendo
parcerias com a comunidade. Essa abordagem visa ampliar a rede de relacionamentos e fortalecer vínculos,
em um processo de valorização mútua.
CIDADANIA NA ESCOLA
● Fomentar ações voltadas para a implementação de temas de relevância para o desenvolvimento da
cidadania, tais como: empreendedorismo, educação financeira, violência doméstica e respeito à mulher,
questões étnico-raciais, educação para o trânsito e prevenção ao uso drogas, entre outros;
● Assegurar as condições de integração da escola com os vários espaços da cidade, que são primordiais
para entender o passado, a realidade vivida e os desafios do futuro, através de visitas aos museus, aos
pontos de memória da cidade, aos locais onde os recursos naturais ainda são preservados, as exposições,
cinema, teatro etc;
● Desenvolver ações intersetoriais de Educação Ambiental e sustentabilidade, na perspectiva da
contextualização e da interdisciplinaridade curricular.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
APRENDER NÃO TEM IDADE
● Implantar um programa de educação de jovens e adultos que garanta qualidade, numa perspectiva da
profissionalização dos alunos
EDUCAPOUPA
● Incentivo à permanência e ao estudo. A cada ano completo a criança receberá um salário mínimo numa
conta poupança. Aprovação acima da média dobra o valor a ser recebido.
GESTÃO ESCOLAR
● PROGRAMA COMPROMISSO COM A GESTÃO: Fortalecer a gestão democrática incentivando a
participação e o controle social centrado no alcance de metas de desempenho educacional e de gestão
escolar com sistema de pontuação e premiação por desempenho.
● CONSELHO ATIVO: Fortalecer os Conselhos Escolares com a participação efetiva daqueles que constroem
o ambiente escolar (professores, estudantes, funcionários e pais dos alunos), realizando plenárias por
segmentos e plenárias do colegiado, a fim de deliberarem sobre o projeto pedagógico e as ações
administrativas.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
CENTRO APOIO PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Unidade especializada de ensino destinada ao público neuroatípico, para educar estas crianças, jovens e
adultos conforme suas necessidades e capacidades. A unidade terá um núcleo infantil e outro adulto,
formados por 14 salas de aulas e ambientes especializados conforme as faixas etárias, tais como parquinho,
salas de fisioterapia e interação sensorial, unidades ocupacionais e profissionalizantes, sala para terapia
ocupacional, fonoaudiologia, neurologia, integração sensorial e musicoterapia, quadra poliesportiva, sala de
psicomotricidade, piscina, entre outras instalações e serviços. Crianças e jovens utilizarão o espaço no
contraturno da escola sendo obrigatória a vinculação com a frequência escolar.
NÚCLEO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
Equipe multidisciplinar formado por profissionais da Educação e da Saúde como pedagogas, psicólogas,
fonoaudiólogas, neurologistas e pediatras. Será estabelecido um fluxo para o encaminhamento das crianças
para avaliação e diagnóstico com posterior indicação das atividades de inclusão que deverão ser realizadas
nas escolas. Ademais, os dados provenientes destes atendimentos serão utilizados para melhorar todo o
sistema educacional municipal.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
ESCOLAB
Uma escola-laboratório que une inovação metodológica e tecnológica com ensino integral e saúde. A escola
traz o foco central para o desenvolvimento de habilidades e competências atreladas à apreensão de
conhecimentos.
Os alunos da primeira à oitava série terão um modelo de educação integrada: pela manhã com disciplinas
conforme BNCC e no período da tarde disciplinas eletivas. Todos terão 03 refeições (02 lanches e 01 almoço).
Suas atividades estarão fundamentadas em três pilares: experimentação, tecnologia e inovação. Através de
laboratórios, os alunos poderão aplicar os ensinamentos em jogos, atividades de raciocínio, experimentação
científica e artística. Tudo será trabalhado com a possibilidade de utilizar ferramentas tecnológicas.
ESCOLA ABERTA
Vamos estreitar os laços entre a Escola e a comunidade, fazendo da escola um espaço aberto de convivência
e conhecimento, contribuindo para a melhoria da qualidade da Educação, das pessoas e comunidades, e
promovendo o desenvolvimento local com atividades socioeducativas nos finais de semana.
Durante os finais de semana o espaço escolar poderá ser utilizado pela comunidade para atividades
esportivas, culturais, cursos profissionalizantes e encontros de pais, crianças e jovens.
A cada semestre será lançado um edital para solicitação do uso do espaço escolar com a divulgação pública
do calendário mensal.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
EMPREENDEDORISMO NAS ESCOLAS
Criação de Comitê de Empreendedorismo nas escolas para o desenvolvimento de um plano construído de
forma colaborativa com professores, gestores, entidades e empreendedores atuantes no mercado, com foco
nos seguintes eixos:
● Capacitação de professores da rede pública para ensino de empreendedorismo nas escolas através do
método PBL - Problem Based Learning ou Aprendizagem Baseada em Problemas;
● Estruturação de Plano Educacional Unificado, com material didático a ser aplicado em toda a rede
municipal de ensino;
● Formação de lideranças empreendedoras com foco no empreendedorismo social;
● Desenvolvimento de jogos e gamificação para melhor a aprendizagem dos diversos eixos do universo
empreendedor.
● Gincana interescolar com premiação em dinheiro e intercâmbio para os negócios e projetos vencedores.
PROGRAMA: É COM SAÚDE QUE SE APRENDE
● Incorporar ações de saúde física e mental nas escolas, com análise periódica;
● Melhoria da merenda escolar para garantir os nutrientes necessários para cada fase de desenvolvimento;
● Inclusão de uma refeição a mais na jornada escolar;
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
+ INFRAESTRUTURA
● Melhorar e modernizar a estrutura física das escolas, garantindo uma ambiência humanizada, com
acessibilidade, inclusão e segurança sanitária;
● Dotar as Escolas de: projeto de segurança e combate e prevenção a incêndios;;
● Efetivar a manutenção predial e a adequação dos prédios das unidades às normas de acessibilidade
● Efetivar a manutenção de 24 quadras das unidades;
● Dotar as escolas de insumos para proteção e segurança sanitária;
PLANO DE CARREIRA
Assegurar, no Plano de Carreira do Magistério, a atualização do piso salarial e uma política de remuneração
que assegure equilíbrio entre os docentes de acordo com a sua qualificação profissional.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
NOVO CEAFE
No seu âmbito, iremos implementar o Sistema de Integração Educacional, para realizar a integração das
informações do chão da escola até o nível estratégico da secretaria, permitindo a tomada de decisões com
dados em tempo real e baseadas em evidências. Serão realizadas avaliações internas, para acompanhar, de
maneira sistemática, a evolução da proficiência dos nossos alunos, permitindo a atuação do professor, do
coordenador pedagógico e do gestor escolar de forma mais rápida e assertiva;
No Novo CEAFE, teremos o Projeto “Qualificar para Incluir”, focado na formação para o atendimento
multidisciplinar, com o objetivo de prestar atendimento adequado às crianças e adolescentes com
transtornos e ou dificuldades de aprendizagem e distúrbios articulatórios, bem como entender como
orientar as famílias dos educandos atendidos, visando contribuir com sua participação efetiva no processo
socioeducativo, além de promover uma atuação integrada com as políticas de Saúde e Assistência Social;
No âmbito da formação dos gestores, alinharemos a cultura de Gestão por Desempenho com as práticas de
planejamento estratégico na gestão da Rede e das unidades de ensino. Com os diretores, será elaborado e
implantado o Manual do Diretor Escolar, especificando suas atribuições e responsabilidades em relação a
todas as dimensões da escola.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
CASA DE MÃE
Daremos início, nos primeiros meses de gestão, a um diagnóstico da situação destas mães e crianças e
implementaremos nos bairros as “Casas de Mãe”.
As mulheres, mães, passarão por uma formação em primeiros socorros, nutrição infantil e atividades para o
desenvolvimento infantil e serão as responsáveis pela casa, montada pela Prefeitura, exclusivamente para
receber entre 15 e 20 crianças, tendo 03 a 04 mães responsáveis. As mães serão contratadas e contarão com
um time de suporte composto por pedagoga, psicóloga, fonoaudióloga, terapeuta ocupacional, assistente
social enfermeira e pediatra. Cada casa terá supervisão quinzenal e o desenvolvimento das crianças será
avaliado mensalmente.
PROGRAMA +CRECHE
● Realizar Busca Ativa para planejar as matrículas.
● Ampliar o número de salas em unidades de Educação Infantil existentes.
● Alugar imóveis para ampliar, em forma de anexo, unidades já existentes ou criar novas unidades;
● Ampliação gradual das vagas de creche por meio de PPPs enquanto ocorre o aumento do quantitativo de
creches municipais.
● Implantação do Complexo Escolar, com a construção de creches acopladas às escolas municipais.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA PRÉ ESCOLA
+ EQUIPAMENTOS
• CENTRO DE REFERÊNCIA NO ATENDIMENTO OFTALMOLÓGICO
• CENTRO DE REFERÊNCIA NO ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO
• CENTRO DE DIAGNÓSTICO POR IMAGEM E ANÁLISES CLÍNICAS NA ZONA NORTE E NA ZONA SUL
• UPA ZONA DE EX

sustentabilidade.
Temos a missão de transformar vidas. Estamos na política para servir e isso significa juntar uma equipe técnica altamente qualificada para entregar
os melhores serviços para a população com muito diálogo e escuta.
Entregamos a vocês as diretrizes do nosso plano para os próximos 04 anos na gestão de Aracaju. São COMPROMISSOS que assumimos com cada
pessoa que, como nós, quer que essa cidade avance e seja o melhor lugar para todos nós vivermos.
MENSAGEM DA DELEGADA DANIELLE
E DO PROFESSOR AYSLAN
D
Todo COMPROMISSO é assumido com muito CUIDADO. Dialogamos
com especialistas sergipanos, com referências nacionais mas,
principalmente, com aracajuanos e aracajuanas que vivem em cada canto
desta cidade.
Foi com uma escuta ativa e buscando entender cada um dos problemas
apontados que construímos as ações aqui apresentadas.
Entendemos que Aracaju vive um tempo de mudanças em todas as
esferas , demandando novas práticas de gestão, relacionamento com
cada cidadão e cidadã, transparência e inovação.
Os nossos compromissos reafirmam nossa crença na LIBERDADE e no
HUMANISMO, tendo a DEMOCRACIA como valor universal e a busca por
EQUIDADE como meta.
Propomos uma gestão que tem como princípios a
DIVERSIDADE e a INTERSETORIALIDADE. Vamos nos
empenhar para entregar com AGILIDADE as mudanças que nossa gente
precisa.
Esta será uma gestão que ousará diluir a hierarquia, transformando
as tradicionais lógicas de poder ao incluir diversos setores da
sociedade no processo de decisão e execução das políticas públicas
sempre com ÉTICA e TRANSPARÊNCIA.
Vamos trabalhar com parcerias estruturadas e reconstruir a confiança da
população aracajuana na política e na gestão pública. AS PESSOAS SERÃO
O CENTRO da nossa gestão.
A CONSTRUÇÃO
DOS NOSSOS
COMPROMISSOS
D
Aracaju é formada por diferentes realidades. Uma zona norte com alta densidade
populacional e com um volume de equipamentos públicos que não dão conta da demanda e
muitas áreas com necessidade de investimento e de infraestrutura. A Zona Sul não pode
mais ser considerada uma área de expansão da cidade. Décadas se passaram e os serviços
e a infraestrutura precisam chegar na quantidade e qualidade necessária. A região central por
sua vez é reflexo de uma dicotomia. Ao mesmo tempo em que concentra a renda, gestão e
investimento, tem um Centro abandonado por décadas.
Aracaju tem uma beleza deslumbrante. A mistura do rio com o mangue, a orla que se estende
até se encontrar com o rio, a cultura quente e diversa que mistura o aratu, o caju e a mangaba
com o forró, a renda e um artesanato riquíssimo.
Aracajuanos e aracajuanas se esforçam diariamente para serem suas melhores versões. Um
povo dedicado, criativo, que não desiste de lutar para sobreviver e precisa de melhores
condições para conseguir viver.
A cidade da melhor qualidade de vida não é a realidade de Aracaju. A minoria da população
vive com segurança, educação, saúde e lazer. Mas podemos garantir que cada vez mais
pessoas tenham essa oportunidade. Temos os recursos disponíveis, os profissionais
necessários e, principalmente, a vontade de transformar essa cidade.
Aracaju pode ser referência para o mundo e ensinar com o olhar cuidadoso para a nossa
diversidade é capaz de produzir inovação, empreendimentos, produtos e serviços de alta
qualidade.
Se hoje encantamos turistas, amanhã queremos encantar aracajuanos e aracajuanas ao
entrar numa UBS, creche, escola ou ônibus. Queremos que todos e todas possam dizer o
quanto amam esta cidade e a felicidade e o orgulho que é viver em Aracaju.
NOSSA
VISÃO DE
CIDADE
D
Vivemos num mundo digital, com um alto volume de informações e
transformações que ocorrem em alta velocidade. Na gestão pública não
é diferente e cabe a nós, gestores públicos, definirmos como podemos
usar a tecnologia para nos ajudar a implementar soluções efetivas para os
problemas complexos existentes.
A inovação dos processos e a tecnologia como ferramenta de gestão e
interação será uma das diretrizes da nossa gestão. Trabalharemos com
base em dados e evidências, considerando todos os aspectos de
influência e impacto de cada problema e situação encontrada. Essa
escolha demonstra o nosso compromisso em adotar mudanças
conceituais sobre como administrar uma cidade, ampliando e
garantindo a participação e o acesso da população aos seus direitos
fundamentais.
A gestão contará com 4 Eixos Estratégicos envolvendo as diversas áreas
da vida na cidade. Esses eixos serão transformados em comitês
estratégicos, espaços de construção de ações intersetoriais, transversais
e articuladas.
Essa diretriz busca melhorar a qualidade das entregas, dar celeridade à
execução e reduzir os gastos com a implementação.
Esta será uma gestão técnica, especializada em fazer e ousada o
suficiente para cumprir todos os compromissos hoje firmados com
cada aracajuano e aracajuana.
ATUAÇÃO
INTERSETORIAL,
INTEGRADA
E INOVADORA
D
COMPROMISSOS
4 EIXOSQUE
ESTRUTURAM
NOSSOS
D
GESTÃO DIGITAL,
TRANSVERSAL E
PARTICIPATIVA
ARACAJU
INCLUSIVA E
SOLIDÁRIA
ARACAJU
CRIATIVA,
EMPREENDEDORA
E PRODUTIVA
ARACAJU
INTELIGENTE,
ACESSÍVEL,
HUMANIZADA E
RESILIENTE
D
• Oferecer educação de qualidade para todos e todas.
• Valorizar os profissionais da educação.
• Zerar a fila de creches.
• Garantir a alfabetização na idade certa.
• Promover a educação inclusiva de forma plena e eficaz.
• Ampliar a educação integral.
• Implantar a educação para empreender e inovar.
• Valorizar a prática esportiva como elemento essencial à qualidade de vida.
• Promover o esporte de rendimento olímpico e amador de forma articulada.
• Promover a saúde da população com foco em qualidade de vida e saúde
integral.
• Zerar a fila de exames.
• Profissionalizar, informatizar e despartidarizar a gestão da saúde.
• Adequar a rede de atenção à saúde para a
transição demográfica.
• Ampliar a rede de proteção e promoção de grupos vulneráveis.
• Combater a miséria e a fome.
• Promover o desenvolvimento familiar.
• Garantir renda mínima para a população em situação de pobreza extrema.
• Promover a convivência social, pacífica e cidadã.
• Valorizar e fortalecer a atuação da Guarda Municipal.
• Reduzir as taxas de homicídios de crianças, jovens e mulheres.
COMPROMISSOS
COM ARACAJU
INCLUSIVA E
SOLIDÁRIA
D
PROGRAMA EDUCA+
Ações para chegar em 2028 com nota 6,5 nos Anos Iniciais e 6,0 nos Anos Finais do Ensino Fundamental, com
100% de Alfabetização até o 2º ano.
● Qualificar professores para novas metodologias de letramento.
● Acompanhar os egressos da pré-escola para garantir que as crianças sejam alfabetizadas na idade certa,
bem como prover a educação escolar no tempo adequado.
● Realizar ações de promoção da entrada no Ensino Fundamental na idade certa (6 anos), através de
campanhas de conscientização aos pais para que as crianças ingressem na escola no tempo correto.
● Realizar o diagnóstico da capacidade de aprendizagem em todos os alunos do primeiro ano do ensino
fundamental buscando identificar dificuldades decorrentes de quadros neuroatípicos.
● Aplicar metodologias lúdicas e inovadoras que proporcionem melhor compreensão da linguagem.
● Realizar avaliações regulares com a ação proativa de encaminhamento de alunos para o suporte de
aprendizagem.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
● Implantar um programa de apoio ao letramento para crianças que necessitem de suporte adicional
● Reduzir ainda mais a taxa de distorção idade-ano dos anos iniciais de 9,2% (Censo Escolar 2023) para 2%
e a dos anos finais de 19,9% (Censo Escolar 2023) para 10% até 2028, mitigando os fatores que levam a
essa distorção.
● Implantar o programa de aceleração da aprendizagem nos anos iniciais e nos anos finais do Ensino
Fundamental.
● Implementar a cultura de avaliação externa para todos os anos do Ensino Fundamental como forma de
medir resultados e realizar correções.
● Implantar o sistema de controle da frequência do aluno por meio de carteiras eletrônicas.
● Garantir o fortalecimento dos sistemas de monitoramento para reduzir o abandono escolar e a
infrequência.
● Fortalecer a política de atendimento na Educação de Jovens e Adultos (EJA), no nível correspondente ao
Ensino Fundamental, com acompanhamento sistemático da evolução de sua proficiência e em articulação
com cursos profissionalizantes, através de parcerias com instituições de educação profissional com
atuação na cidade, especialmente as entidades do Sistema S.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
● Implementar o conceito de STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) na Rede Municipal de
Ensino, buscando a evolução do ensino em matemática, ciências, robótica e tecnologia.
● Inserir os conceitos de Educação 4.0 na Rede Municipal de Ensino, implementando um processo de
letramento digital que engloba o aprendizado tradicional com abordagens mais tecnológicas nas salas de
aula e trazer a linguagem da programação e a ciência da computação para dentro das escolas, de forma
lúdica, promovendo o desenvolvimento das crianças, a partir dos 6 anos de idade, para a área
tecnológica, impactando também na proficiência em outras matérias, tais como matemática, português e
ciências.
● Implantar um canal de dicas de estímulo ao letramento para as famílias usando chatbot
INOVA ESCOLA
Promover a inovação no ambiente escolar com a modernização da infraestrutura, aquisição de
equipamentos, capacitação dos professores para novas metodologias e incorporação de aulas de
programação e desenvolvimento tecnológicos para os alunos.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
AGENTES DA EDUCAÇÃO
Estagiário do curso de Pedagogia atua de forma integrada com a comunidade escolar, buscando uma maior
aproximação entre escola, família e comunidade. Suas atividades incluem acompanhar a vida escolar do
aluno, atender às famílias na escola e/ou em casa, promovendo maior integração familiar e estabelecendo
parcerias com a comunidade. Essa abordagem visa ampliar a rede de relacionamentos e fortalecer vínculos,
em um processo de valorização mútua.
CIDADANIA NA ESCOLA
● Fomentar ações voltadas para a implementação de temas de relevância para o desenvolvimento da
cidadania, tais como: empreendedorismo, educação financeira, violência doméstica e respeito à mulher,
questões étnico-raciais, educação para o trânsito e prevenção ao uso drogas, entre outros;
● Assegurar as condições de integração da escola com os vários espaços da cidade, que são primordiais
para entender o passado, a realidade vivida e os desafios do futuro, através de visitas aos museus, aos
pontos de memória da cidade, aos locais onde os recursos naturais ainda são preservados, as exposições,
cinema, teatro etc;
● Desenvolver ações intersetoriais de Educação Ambiental e sustentabilidade, na perspectiva da
contextualização e da interdisciplinaridade curricular.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
APRENDER NÃO TEM IDADE
● Implantar um programa de educação de jovens e adultos que garanta qualidade, numa perspectiva da
profissionalização dos alunos
EDUCAPOUPA
● Incentivo à permanência e ao estudo. A cada ano completo a criança receberá um salário mínimo numa
conta poupança. Aprovação acima da média dobra o valor a ser recebido.
GESTÃO ESCOLAR
● PROGRAMA COMPROMISSO COM A GESTÃO: Fortalecer a gestão democrática incentivando a
participação e o controle social centrado no alcance de metas de desempenho educacional e de gestão
escolar com sistema de pontuação e premiação por desempenho.
● CONSELHO ATIVO: Fortalecer os Conselhos Escolares com a participação efetiva daqueles que constroem
o ambiente escolar (professores, estudantes, funcionários e pais dos alunos), realizando plenárias por
segmentos e plenárias do colegiado, a fim de deliberarem sobre o projeto pedagógico e as ações
administrativas.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
CENTRO APOIO PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Unidade especializada de ensino destinada ao público neuroatípico, para educar estas crianças, jovens e
adultos conforme suas necessidades e capacidades. A unidade terá um núcleo infantil e outro adulto,
formados por 14 salas de aulas e ambientes especializados conforme as faixas etárias, tais como parquinho,
salas de fisioterapia e interação sensorial, unidades ocupacionais e profissionalizantes, sala para terapia
ocupacional, fonoaudiologia, neurologia, integração sensorial e musicoterapia, quadra poliesportiva, sala de
psicomotricidade, piscina, entre outras instalações e serviços. Crianças e jovens utilizarão o espaço no
contraturno da escola sendo obrigatória a vinculação com a frequência escolar.
NÚCLEO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
Equipe multidisciplinar formado por profissionais da Educação e da Saúde como pedagogas, psicólogas,
fonoaudiólogas, neurologistas e pediatras. Será estabelecido um fluxo para o encaminhamento das crianças
para avaliação e diagnóstico com posterior indicação das atividades de inclusão que deverão ser realizadas
nas escolas. Ademais, os dados provenientes destes atendimentos serão utilizados para melhorar todo o
sistema educacional municipal.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
ESCOLAB
Uma escola-laboratório que une inovação metodológica e tecnológica com ensino integral e saúde. A escola
traz o foco central para o desenvolvimento de habilidades e competências atreladas à apreensão de
conhecimentos.
Os alunos da primeira à oitava série terão um modelo de educação integrada: pela manhã com disciplinas
conforme BNCC e no período da tarde disciplinas eletivas. Todos terão 03 refeições (02 lanches e 01 almoço).
Suas atividades estarão fundamentadas em três pilares: experimentação, tecnologia e inovação. Através de
laboratórios, os alunos poderão aplicar os ensinamentos em jogos, atividades de raciocínio, experimentação
científica e artística. Tudo será trabalhado com a possibilidade de utilizar ferramentas tecnológicas.
ESCOLA ABERTA
Vamos estreitar os laços entre a Escola e a comunidade, fazendo da escola um espaço aberto de convivência
e conhecimento, contribuindo para a melhoria da qualidade da Educação, das pessoas e comunidades, e
promovendo o desenvolvimento local com atividades socioeducativas nos finais de semana.
Durante os finais de semana o espaço escolar poderá ser utilizado pela comunidade para atividades
esportivas, culturais, cursos profissionalizantes e encontros de pais, crianças e jovens.
A cada semestre será lançado um edital para solicitação do uso do espaço escolar com a divulgação pública
do calendário mensal.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
EMPREENDEDORISMO NAS ESCOLAS
Criação de Comitê de Empreendedorismo nas escolas para o desenvolvimento de um plano construído de
forma colaborativa com professores, gestores, entidades e empreendedores atuantes no mercado, com foco
nos seguintes eixos:
● Capacitação de professores da rede pública para ensino de empreendedorismo nas escolas através do
método PBL - Problem Based Learning ou Aprendizagem Baseada em Problemas;
● Estruturação de Plano Educacional Unificado, com material didático a ser aplicado em toda a rede
municipal de ensino;
● Formação de lideranças empreendedoras com foco no empreendedorismo social;
● Desenvolvimento de jogos e gamificação para melhor a aprendizagem dos diversos eixos do universo
empreendedor.
● Gincana interescolar com premiação em dinheiro e intercâmbio para os negócios e projetos vencedores.
PROGRAMA: É COM SAÚDE QUE SE APRENDE
● Incorporar ações de saúde física e mental nas escolas, com análise periódica;
● Melhoria da merenda escolar para garantir os nutrientes necessários para cada fase de desenvolvimento;
● Inclusão de uma refeição a mais na jornada escolar;
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
+ INFRAESTRUTURA
● Melhorar e modernizar a estrutura física das escolas, garantindo uma ambiência humanizada, com
acessibilidade, inclusão e segurança sanitária;
● Dotar as Escolas de: projeto de segurança e combate e prevenção a incêndios;;
● Efetivar a manutenção predial e a adequação dos prédios das unidades às normas de acessibilidade
● Efetivar a manutenção de 24 quadras das unidades;
● Dotar as escolas de insumos para proteção e segurança sanitária;
PLANO DE CARREIRA
Assegurar, no Plano de Carreira do Magistério, a atualização do piso salarial e uma política de remuneração
que assegure equilíbrio entre os docentes de acordo com a sua qualificação profissional.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
NOVO CEAFE
No seu âmbito, iremos implementar o Sistema de Integração Educacional, para realizar a integração das
informações do chão da escola até o nível estratégico da secretaria, permitindo a tomada de decisões com
dados em tempo real e baseadas em evidências. Serão realizadas avaliações internas, para acompanhar, de
maneira sistemática, a evolução da proficiência dos nossos alunos, permitindo a atuação do professor, do
coordenador pedagógico e do gestor escolar de forma mais rápida e assertiva;
No Novo CEAFE, teremos o Projeto “Qualificar para Incluir”, focado na formação para o atendimento
multidisciplinar, com o objetivo de prestar atendimento adequado às crianças e adolescentes com
transtornos e ou dificuldades de aprendizagem e distúrbios articulatórios, bem como entender como
orientar as famílias dos educandos atendidos, visando contribuir com sua participação efetiva no processo
socioeducativo, além de promover uma atuação integrada com as políticas de Saúde e Assistência Social;
No âmbito da formação dos gestores, alinharemos a cultura de Gestão por Desempenho com as práticas de
planejamento estratégico na gestão da Rede e das unidades de ensino. Com os diretores, será elaborado e
implantado o Manual do Diretor Escolar, especificando suas atribuições e responsabilidades em relação a
todas as dimensões da escola.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA EDUCAÇÃO
CASA DE MÃE
Daremos início, nos primeiros meses de gestão, a um diagnóstico da situação destas mães e crianças e
implementaremos nos bairros as “Casas de Mãe”.
As mulheres, mães, passarão por uma formação em primeiros socorros, nutrição infantil e atividades para o
desenvolvimento infantil e serão as responsáveis pela casa, montada pela Prefeitura, exclusivamente para
receber entre 15 e 20 crianças, tendo 03 a 04 mães responsáveis. As mães serão contratadas e contarão com
um time de suporte composto por pedagoga, psicóloga, fonoaudióloga, terapeuta ocupacional, assistente
social enfermeira e pediatra. Cada casa terá supervisão quinzenal e o desenvolvimento das crianças será
avaliado mensalmente.
PROGRAMA +CRECHE
● Realizar Busca Ativa para planejar as matrículas.
● Ampliar o número de salas em unidades de Educação Infantil existentes.
● Alugar imóveis para ampliar, em forma de anexo, unidades já existentes ou criar novas unidades;
● Ampliação gradual das vagas de creche por meio de PPPs enquanto ocorre o aumento do quantitativo de
creches municipais.
● Implantação do Complexo Escolar, com a construção de creches acopladas às escolas municipais.
COMO FAREMOS
ACONTECER
DNA PRÉ ESCOLA
+ EQUIPAMENTOS
• CENTRO DE REFERÊNCIA NO ATENDIMENTO OFTALMOLÓGICO
• CENTRO DE REFERÊNCIA NO ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO
• CENTRO DE DIAGNÓSTICO POR IMAGEM E ANÁLISES CLÍNICAS NA ZONA NORTE E NA ZONA SUL
• UPA ZONA DE EX