KAREN ROCHA - PODE - DEPUTADO ESTADUAL

e nossa proposta para os próximos 04 (quatro) anos de governo
do nosso município.
É um documento que se propõe a ser a coluna dorsal das discussões em torno da
melhoria dos indicadores de Tangará da Serra. Segundo dados do IBGE, em 2022, a
população da nossa querida Tangará da Serra é de 106.434 habitantes e a densidade
demográfica era de 9,15 habitantes por quilômetro quadrado. Na comparação com outros
municípios do estado, Tangará da Serra fica nas posições 6 e 17 de 141. Já na comparação
com municípios de todo o país, ficava nas posições 293 e 4456 de 5570.
Em 2021, o PIB per capita do município era de R$ 51.892,66. Na comparação com
outros municípios do estado, ficava nas posições 69 de 141 entre os municípios do estado.
Em 2022, a área do município era de 11.636,825 km², o que o coloca na posição 22
de 141 entre os municípios do estado, sendo que 51% dessa área é Terra Indigena.
Tangará da Serra é rica pela sua diversidade cultural, econômica, política e social.
Com forte pujança da Agricultura Familiar possui uma das maiores feiras do produtor rural
do estado de Mato Grosso. Mas também se destaca pela produção bovina, sojicultura,
cana-de-açucar e outras comodities.
Apesar de tudo isso nossa cidade padece de administrações públicas muito medianas
e com pouca visão de futuro. Temos um imenso potencial turístico a ser explorado, na área
de hortifrutigrangeiros existe um imenso potencial, principalmente se o município apoiar
a irrigação e fortalecer os custos de comercialização. Apesar se servida pela UNEMAT pelo
IFMT os políticos pouco houvem os técnicos e a sociedade, o mesmo ocorre com o quadro
de funcionalismo público, que é um dos melhores do estado e é pouco valorizado.
A maior força econômica de Tangará da Serra vem do comércio, nossa cidade é polo
e oferece muitos serviços de qualidade, desde serviços de saúde com uma grande rede de
hospitais e clínicas até assistência tecnica especializada em diferentes setores.
Mas as oligarquias políticas que se perpetuam no poder não conseguem acompanhar

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o dinamismo de seus municipes. Tangará da Serra precisa Ronovar e Inovar, Venha você
também somar com a gente!
Foi ouvindo a sociedade em seus diferentes setores que nos colocamos a disposição
dessa construção da qual você é participe direto. Não há nada que não seja possível,
quando estamos juntos!

Karen Rocha
Sandro Sguarezi

















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2. OBJETIVO DA ADIMINISTRAÇÃO PÚBLICA
É de conhecimento de todos que o objetivo principal da administração pública é
servir a sociedade de forma eficiente, ética e transparente, garantindo o bem-estar social,
promovendo o desenvolvimento econômico sustentável e assegurando a justiça social.
Para alcançar esse propósito, a administração pública deve:
1. Promover o Interesse Público: Assegurar que todas as ações e políticas públicas
estejam orientadas para atender às necessidades e expectativas da população, priorizando
sempre o bem comum sobre interesses individuais;
2. Eficiência e Eficácia: Implementar processos e práticas que garantam o uso
racional e responsável dos recursos públicos, buscando sempre a maximização dos
resultados e a minimização dos desperdícios.
3. Transparência e Responsabilidade: Manter uma comunicação clara e aberta com
a sociedade, garantindo que todas as decisões, políticas e gastos públicos sejam acessíveis
e compreensíveis para todos os cidadãos. Além disso, os gestores públicos devem ser
responsáveis por suas ações, prestando contas de suas atividades de forma contínua e
rigorosa.
4. Equidade e Justiça Social: Implementar políticas que promovam a inclusão social,
reduzam as desigualdades e garantam que todos os cidadãos tenham acesso equitativo
aos serviços públicos essenciais, como saúde, educação, segurança e assistência social.
5. Inovação e Melhoria Contínua: Estimular a inovação nos serviços públicos,
buscando constantemente a melhoria dos processos, a modernização das estruturas e a
adoção de tecnologias que aumentem a eficiência e a eficácia da administração pública.
Esses objetivos norteiam todas as ações da administração pública, com o propósito
de construir uma sociedade mais justa, desenvolvida e solidária.





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3. EIXOS A SEREM TRABALHADOS
O Plano de Governo gestão: novo tempo, desenvolver, crescer e a missão
2025/2028, apresenta 8 eixos de ação, que serão descritos em disposição de prioridade,
sendo:
1. Saúde pública de qualidade, solidária e participativa;
2. Educação inovadora, transformadora, integral e encantadora;
3. Assistência social, cidadania e trabalho;
4. Segurança Pública, com Implantação da Guarda municipal armada, PL
1073/2023.
5. Desenvolvimento, sócioeconômico e infraestrutura;
6. Meio ambiente, turismo e saneamento básico;
7. Ambiente institucional com gestão pública acessivel, participativa, digital,
inovadora e transparente.
8. Infraestrutura/Mobilidade Urbana: Gestão de tráfego;











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4. SAÚDE PÚBLICA DE QUALIDADE, SOLIDÁRIA E PARTICIPATIVA
A Constituição Federal de 1988 garante que a “Saúde é direito de todos e dever do
Estado”. Para atender a CF foi criado o Sistema Único de Saúde - SUS é um dos maiores e
mais complexos sistemas de saúde pública do mundo. Para funcionar bem o SUS precisa
de uma excelente articulação nas três esferas de governo (município, estado e governo
federal).
No que se refere a saúde pública de qualidade solidária e participativa a
solidariedade está nessa articulação entre as três esferas e se fortalece na participação
cidadã no Conselho Municipal de Saúde. Apesar do esforço das equipes de sáude Tangará
da Serra precisa melhorar muito. Primeiro pela valorização de todos os agentes de saúde.
Essa valorização passa pelo aprimoramento na qualificação e vai até a melhoria da
remuneração, visando fortalecer o Sistema Único de Saúde – SUS, para tanto
apresentamos as diretrizes a seguir:

4.1 DIRETRIZES PARA A SAÚDE PÚBLICA
a. Garantir o direito à saúde através do atendimento universal, integral com
equidade, eficiência, eficácia e efetividade valorizando Sistema Único de Saúde tendo
como referência investimentos na saúde preventiva pela lógica da Saúde da Família;
b. Fortalecer as ações de média e alta complexidade visando o atendimento
integral de forma consorciada/regionalizada;
c. Focar na estratégia da Saúde da Família como fundamento básico e
orientado para o atendimento em saúde para a população;
d. Criar uma Unidade de Pronto Atendimento (UPA) exclusiva para o
atendimento infantil, dando assim um atendimento especializado e adequado às crianças,
com tratamento humanizado, de forma a isolar totalmente a ala infantil da adulta;
e. Criar um mecanismo de atendimento humanozado específico para o
atendimento a (portadores de necessidades especiais) PNE;
f. Criar um centro especializado de atendimento à saúde da mulher;

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g. Criar uma ala específica para o atendimento às parturientes, que deverão
ter seus bebês em espaço tranquilo e específico, desde o pré-natal ao pós parto digno e
humanizado;
h. Criar uma Unidade de Pronto Atendimento (UPA) exclusiva para o
atendimento ao idosos, que também necessitam de um local tranquilo e individualizado
para um tratamento digo;
i. Promover a capacitação para controle social como forma de assegurar a
participação popular nas tomadas de decisão referente a saúde pública de qualidade,
solidária e participativa;
j. Garantir serviços de saúde pública gratuitos, de qualidade eficientes e
eficazes na resolução dos problemas visando a melhoria da qualidade de vida das pessoas;
k. Promover a melhoria gestão do sistema de saúde pela capacitação das
pessoas/profissionais de gestão;
l. Avançar no uso de ferramentas de tecnologia da informação visando ampliar
a eficiência e a eficácia das ações de saúde, da comunicação e no diálogo com servidores
e a sociedade;
m. Fortalecer o Sistema Municipal de Vigilância em Saúde melhorando e
ampliando ações de orientação e vigilância alimentar e nutricional, epidemiológica,
sanitária, ambiental;
n. Ampliar a estrutura do laboratório municipal da saúde, buscar mecanismos
para atender as demandas em conformidade às necessidades;
o. Gerir de forma estratégica a Assistência Farmacêutica, visando minimizar
custos e ampliar a eficácia dos recursos na aquisição de insumos estratégicos;
p. Priorizar a prevenção de doenças, vacinação por meio de triagem dos
agentes de saúde na area urbana e rural;
q. Descentralização das Farmácias Básicas; Remanejamento da Central de
Medicamento de Alto Custo.


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5. EDUCAÇÃO INOVADORA, TRANSFORMADORA INTEGRAL E ENCANTADORA
Segundo o artigo 205 da Constituição Federal de 1988, “A educação, é direito de
todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da
cidadania e sua qualificação para o trabalho”.
Em Tangará da Serra / MT, Dados do IBGE (2010/2021) mostram, a taxa de
escolarização de 6 a 14 anos de idade era de 93,3%. Na comparação com outros municípios
do estado, ficava na posição 129 de 141. Já na comparação com municípios de todo o país,
ficava na posição 5312 de 5570, ou seja, é possível e necessário melhorar muito esses
indicadores.
Em relação ao IDEB, no ano de 2021, o IDEB para os anos iniciais do ensino
fundamental na rede pública era 5,6 e para os anos finais, de 5. Na comparação com outros
municípios do estado, ficava nas posições 40 e 18 de 141. Já na comparação com
municípios de todo o país, ficava nas posições 2487 e 1937 de 5570.
As ações de educação terão dialogicidade interdisciplinar com as ações de
valorização da cultura de maneira intersecional. Portanto, é fundamental resgatar a função
social da educação, por uma educação inovadora, transformadora, integral e encantadora

5.1 DIRETRIZES PARA A EDUCAÇÃO INOVADORA
a. Fortalecer o Conselho Municipal de Educação para que de forma participativa
possa elaborar e colocar em ação os Planos Decenais conforme as demandas da
comunidade escolar e da sociedade;
b. Fortalecer o Conselho Municipal de Educação para garantir a transparência dos
recursos públicos da educação, tendo como eixo o Sistema Municipal de Educação, Plano
de Cargos, salário e Carreira aos trabalhadores da educação, Gestão Democrática e
Descentralização de recursos financeiros na escola e Plano de Ações Articulada (PAR) de
educação do Governo Federal;
c. Transformar as escolas em espaços da comunidade humanizando relações e
transformando a escola num centro de popularização da ciência, da cultura, do esporte e

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lazer;
d. Garantir para a educação infantil e ensino fundamental material didático-escolar
e alimentação balanceada conforme prevê o Programa Nacional de Alimentação Escolar
(PNAE);
e. Dotar as escolas públicas do município de laboratório de robótica, ciências,
informática, quadra poliesportiva, biblioteca, salas de teatro modernas, salas de
multimeios e climatizadas conforme o regime de colaboração com o Governo Federal via
PAR;
f. Ampliar e melhorar o sistema de transporte escolar público de Tangará da Serra,
com apoio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE);
g. Garantir a inclusão das crianças com deficiência na rede regular e apoiar a rede
comunitária e filantrópica;
h. Ensino integra buscando recursos junto ao Governo Federal para ampliar a
permanencia dos alunos nas escolas Escola Públicas Municipais,garantindo formas de
valorização e qualificação profissional e a educação continuada para os educadores,
incluindo a formação para educação inclusiva e zelar por um Plano de Cargo, Carreira e
Salário dos profissionais da educação que atenda a categoria e valorize o educador;
i. Educação Infantil, ampliar a rede física das creches para crianças de 0 a 3 anos de
idade em período integral conforme as metas do Plano Nacional de Educação e o Programa
Brasil Carinhoso;
j. Criar o Programa de Creches 24 horas para crianças de 0 a 3 anos de idade;
K. Garantir ampliação e a melhoria da estrutura física de pré-escolas adequadas para
crianças de 4 a 5 anos universalizando o atendimento e visando o ensino integral;
l. Garantir em regime de colaboração a formação inicial e continuada dos
Trabalhadores que atuarão na Educação Infantil, conforme politica nacional do MEC e
MIEIB;
m. Ensino Fundamental, garantir a qualidade social da educação, na perspectiva do
respeito às comunidades do campo e etnias indígenas e o atendimento universal para

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crianças e adolescentes na escola;
n. Apoiar iniciativas que garantam o acesso e a permanência dos alunos na escola;
o. Educação do Campo: criar uma política municipal de educação do campo;
p. Educação em empreendedorismo social e cooperativismo, criar uma política
municipal de educação voltada para o empreendedorismo social e cooperativismo; Criar
linhas de micro-crédito para estimular a criação de negócios sustentáveis e criativos pela
lógica do empreendedorismo social e do cooperativismo, promover a educação financeira
nas escolas;
q. Ensino Técnico e Superior: apoiar a instalação de estrutura definitiva da Escola
Técnica Estadual de Tangará da Serra;
r. Apoiar o Campus da UNEMAT para trazer o Curso de Medicina, Zootecnia e
Medicina Veterinária;
s. Apoiar as ações do Instituto Federal de Educação (IFMT) em Tangará da Serra;
Reivindicar e criar as condições para a instalação de um Campus da Universidade
Federal de Mato Grosso (UFMT) no município com oferta de cursos diversos dos ja
existentes na UNEMAT.
t. Buscar recursos junto ao Governo Federal para a implantação de uma Escola
Técnica Profissionalizante priorizando pela instalação de uma unidade do Instituto Federal
de Educação (IFMT) no Assentamento Antônio Conselheiro.
u. Educação de jovens e adultos: oferecer programas de alfabetização de jovens e
adultos em espaços não escolares (analisando demandas) através de convênios com
organizações que detenham expertise na área;
v. Programa Educacão Jovem Digital: Implantação de Cursos de Robótica intensiva
nas (rede municipal de educação) escolas públicas do município, bem como cursos de
Programação de Computadores/TI e Inteligência Artificial (IA); Criar e ou ampliar
laboratórios específicos e apropriados, com profissionais qualificados e material de
estudo, para levar a tecnologia às nossas crianças e dessa forma garantir o ingresso de
nossa cidade e jovens no mundo global da tecnologia com resultados profissionais e

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consequente geração de empregos, tão logo se tornem jovens adultos; Elaboração de um
plano de inovação nas escolas;
w. Cultura: apoiar, fomentar, incentivar ações de cultura, oportunizando aos grupos
culturais e aos artistas locais, construindo propostas que atendam suas demandas e
fortaleçam a cultura no município, incentivando as competições regionais e nacionais,
dando assim notoriedade e visibilidade aos nossos talentos, tais ações trarão reflexos no
fortalecimento da economia local e na geração de emprego e renda;
x. Promover diferentes tipos de oficinas, eventos e festivais culturais que priorizem
apresentações artísticas nos diferentes espaços públicos, ao ar livre e em outros
equipamentos públicos, proporcionando lazer aos nossos munícipes;
Ampliação e otimização dos espaços para o desenvolvimento e a disseminação
cultural;
y. Promover ações interdisciplinares em conjunto com outras secretarias municipais,
levando cultura como forma de educação e emancipação humana;
z. Realizar um festival anual de gastronomia local que envolva principalmente a
Agricultura Familiar;
Possibilitar via edital de financiamento, apoio aos talentos musicais e grupos
culturais diversos amador.

6. ASSISTÊNCIA SOCIAL, CIDADANIA E TRABALHO
A ampliação da Proteção Social à população brasileira conquista inovadora e
civilizatória, ganhou presença e escala de cobertura em todo o território nacional, em
Tangará da Serra, com a implantação e fortalecimento do Sistema Único da Assistência
Social – SUAS maior Sistema Público de Proteção Social do mundo, e com a criação do
Programa Bolsa Família – PBF e do Cadastro Único para Programas Sociais – CadÚnico, o
atendimento humanizado foi se tornando realidade.
A institucionalização do SUAS foi fruto de luta histórica que desembocou na
Constituição Federal de 1988, e teve uma primeira vitória com a aprovação da LOAS em

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1993 e suas respectivas alterações, em especial em 2011 com a Lei Federal n. 12.435. Mas
foi finalmente iniciada, em 2004, com a aprovação de uma Política Nacional de Assistência
Social – PNAS que estabeleceu entre as três esferas da federação e as bases organizativas
das unidades e dos serviços, benefícios, programas e projetos, tanto as que respondem às
necessidades sociais do ciclo de vida dos brasileiros (crianças, adolescentes, juventudes,
jovens, adultos e idosos), como as que os assistem em situações especiais, como as
marcadas pela invizibilidade, presença da miséria, pobreza, fome, de fragilidades
relacionais, violência, violações de direitos e das incertezas e dependências.
A institucionalização do SUAS foi um marco de ruptura com o clientelismo e com a
lógica do favor que ainda persistem entre agentes públicos e gestores de entes federativos
no interior do Estado brasileiro. Mantinha-se essa área de política pública refém de
procedimentos inconcebíveis com a democracia, a igualdade de trato entre os brasileiros
e com a dignidade humana. A ausência de escala, de estratégia e de compromisso político
para com as atenções públicas se refletia em ações pontuais, fragmentadas,
desarticuladas, reduzidas a programas e projetos dirigidos a grupos pontuais, operados de
forma pulverizada, com baixa cobertura, elevada fragilidade institucional e financiamento
incerto e descontinuado. A nomenclatura de atenções estabelecida de forma personalista
pelos gestores ou por governantes era expressão de práticas que não tinham apoio legal e
se dissolviam ao término de cada governo, não cumprindo com a direção de consolidarem
direitos dos cidadãos e cidadãs brasileiros.
Em nosso governo a Assistência Social serão prioridades das prioridades. E para
garantir a consolidação da Assistência Social e do SUAS, um dos pilares da Seguridade
Social, de corresponsabilidade solidária das três esferas de governo, será nossa prioridade,
mas precisam ser efetivadas a partir de um lócus institucional de gestão. Por isso, a
construção de uma nova ética no atendimento da Assistência Social se coloca como um
grande desafio, daí a necessidade de unir esforços e forças em torno de um projeto, de
uma cidade mais justa, plural, diversa, igualitária e sustentável. Para grantir atendimento